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泰州挖掘机培训学习挖掘机的故障诊断与检修
双击自动滚屏 发布者:挖掘机培训 发布时间:2016-11-16 9:54:10 阅读:26次 【字体:

挖掘机培训学习挖掘机的故障诊断与检修

挖掘机培训学习挖掘机的故障与诊断方法,从客体方面看,从事挖掘机故障诊断与维修,必须具备4个基本要素,即背景知识、工具、方法手段和零件。背景知识主要包括相关的基础理论和专业技术知识,该机型雾里看花原理、机造、安装方法、使用与维修方法等方面的知识;工具是指检测、分析、推理方法及相应的应的实践经验;零配件是指与原机械型号规格相同或可以近似替换而不影响主机性能的零件、部件成品。

挖掘机培训学习挖掘机的故障,主体---人的活动把它们串联了起来:从具体现象入手,采集、提取故障特征信息,提出故障特征信息,提出故障假说再在科学的理论指导下运用各种专业技术知识和逻辑推理、数学运算等方法手段。对各种故障假说进行排除或确认,即所谓“大胆假设,小心求证”,使整个过程成为具有创造性思维特征的有机整体。挖掘机故障诊断与维修的主要内容包括:确定机械的状态及故障现象和性质。判断故障部位和程度,寻查故障元件。分析故障原因并排除故障。恢复机械的功能并试用。提出预防故障的方法。

挖掘机培训获取故障信息的方法。获取故障信息进行挖掘机诊断与排除的第一步,是人们根据直觉、知识和经验发现问题,运用仪器设施检查并进行初步判断的过程,通常可概括为两种方法,即直观检查法和精密诊断法。

挖掘机培训直观检查法。该方法指凭借个人的感觉和经验或利用简单仪表,通过看、听、摸、闻、阅、问等级直觉方法对故障进行初步定性判断,如从外观、振动、异响、温升、气味、磨损等现象获得有价值的信息,初步判断故障产生的原因或部位,它是一种简单也是用得最普通的传统诊断方法。

精密诊断法,该方法指在直观检查法的基础上,利用精密的测量仪器,采取科学方法对重点部位或项目进行静态、动态测试和定量分析,发现一些疑难的隐藏较深的故障信息,达到准确地判定故障部位和程度的目的。

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